С буквара „Пчелица” се осъществява обучението по четене през подготвителния и основния период на ограмотяване. В методическата му основа е използването на звуковия аналитико-синтетичен метод на ограмотяване, регламентиран от учебната програма. Обучението се характеризира с дейностен подход при усвояване на знанията и изграждане на умения за групова работа. В подготвителния период с водеща роля на илюстрацията се формират представи за текст, изречение, дума, сричка и звук. В основния период на ограмотяване всеки звук и съответната му буква са представени чрез участието им на различни позиции в думи, на които се прави звуков анализ. Интересните и съдържателни текстове включват думи с изучавания звук. В буквара „Пчелица“ сполучливо се съчетават стойностното от традициите на ограмотяването у нас и съвременни идеи в европейското образование. |