Одобрен като учебно помагало със заповед № РД 09-362/26.02.2009 на МОН.
Изданието е съставено в съответствие с новата учебна програма по химия и опазване на околната среда за 8. клас. Авторите са се съобразили с общите изисквания към учебниците и подобни помагала, така че учебните единици за нови знания (31 на брой) не надвишават 2/3 от учебното време. Освен това са разработени и лабораторни упражнения, с което се осигурява оптимално съотношение между уроците за нови знания и за практически занимания.
Основният текст в уроците за нови знания има следната структура: увод, формулировки на основни въпроси по темата и обобщения под формата на изводи, представени в специална рубрика „Запомнете най-важното“. Допълнителният текст обогатява научната информация от основния текст с интересни данни, включени в рубриката „Знаете ли, че...“. Илюстративният материал онагледява учебното съдържание и подпомага прехода от конкретно към абстрактно знание и обратно. Апаратът за диагностика на резултатите от обучението (въпроси и задачи за контрол и самоконтрол) присъства в края на основния текст и е отбелязан графично.
Уроците за практическа работа са: лабораторни упражнения и упражнения за решаване на задачи. Лабораторните упражнения са разгърнати в следната последователност: цели; описание на необходимите пособия и химикали; описание на реда от действия за осъществяване на задачите.
Логическата структура на уроците за обобщение се диктува от характера на учебното съдържание и от предпочетения от учителя метод за обобщаването им.
Уроци за контрол са предвидени след всеки раздел в учебника и се осъществяват чрез подходящ набор от тестови задачи.
Пълното спазване на учебната програма, логичното и достъпно поднасяне на учебното съдържание, разнообразният илюстративен материал ще улеснят учениците в усвояването на новите знания и умения. За учителите изданието ще е надеждно средство за пълноценно и модерно организиране на уроците.
|