Учебникът е предназначен да формира важни езикови понятия, заложени в учебната програма. Този процес се осъществява плавно и хармонично с отчитане познанията и уменията на учениците от предходните класове и подготвяйки обучението в следващите.
Концепцията, върху която е структурирано учебното съдържание, се основава на комплексно-интегралния подход.Той се реализира посредством интегриране на фонетични, синтактични, лексикални, стилистични, правоговорни и правописни знания. Обучението е с практическа насоченост към овладяване на езика както като средство за общуване, така и като възможност за създаване на устни и писмени текстове, които са най-подходящи за осъществяване на комуникативните цели на съответната ситуация. Авторският колектив успява да мотивира учениците, че езиковите понятия и речевите единици-думи, изречения, текст, действително са им необходими в тяхната игрова, творческа, познавателна и друга дейност.
Лекотата, с която са поднесени новите знания, отработването на понятията в подходящи и развлекателни текстове, прави този абстрактен предмет приятен и разбираем за всички ученици.
|