Колко и защо? 5-6 години. Поредица Ръка за ръка - Виолета Ванева, Тодорка Велинова
Колко и защо? 5-6 години. Поредица Ръка за ръка | |||
| |||
— Условия за постигане на целите и очакваните резултати, заложени в образователното направление „Математика“; — Възможности за формирането на математически представи у детето чрез разнообразни дейности и различни по вид и сложност задачи съобразно неговите възрастови особености; — Съдържание, структурирано в съответствие с ядрата: „Количествени отношения“, „Пространствени отношения“, „Времеви отношения“, „Измерване“, „Равнинни фигури и форми“; — Идеи и варианти за реализиране на педагогическото взаимодействие, за поставяне на децата в различни познавателни ситуации, за интеграция с другите образователни направления; — Възможности за търсене и разкриване на елементарни закономерности при определяне на математическите отношения, за обосноваване на собствени решения; — Методическа концепция, чрез която детето се учи да мисли творчески и логично. |